Dimensão Pedagógica
Objetivo e Meta por Subárea
Práticas de avaliação
Objetivo: Promover as práticas de avaliação pedagógica com recurso a ferramentas digitais como elementos facilitadores da avaliação formativa e da autorreflexão sobre a aprendizagem.
Meta: No próximo Check-in reduzir para 15% a percentagem de docentes no nível A1 e A2 nas áreas de “avaliação” e “promoção de competências digitais dos aprendentes”.
Práticas Pedagógicas
Objetivo: Aumentar a utilização de tecnologias digitais no processo ensino-aprendizagem, utilizando estratégias diversificadas e que promovam um comportamento seguro dos aprendentes na sua utilização.
Meta: Aumentar o número de projetos transdisciplinares com recurso a metodologias ativas de aprendizagem.
Ações
Subárea:
Práticas de Avaliação
Subárea:
Práticas Pedagógicas
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Dinamizar sessões no projeto “Partilhas à distância” sobre recursos digitais a utilizar na avaliação formativa.
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Criar um repositório digital de critérios de avaliação de atividades/projetos e respetivos questionários de auto e heteroavaliação.
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Cada equipa educativa programa projetos/atividades/ano que serão apresentadas pelos alunos e avaliadas pelos seus pares e docente da turma em Assembleia de alunos pertencentes à mesma equipa pedagógica.
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Planificar e realizar atividades por metodologias ativas de aprendizagem por disciplina e ano de escolaridade.
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Planificar e realizar um projeto/atividade transdisciplinar por equipa educativa.
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Implementar o b-learning, definindo uma semana por cada período para ensino a distância.
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Criar uma equipa TIC de suporte e apoio à utilização de plataformas digitais.
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Iniciar a adoção de manuais digitais.